優秀的實驗室供氣系統是實驗室儀器設備正常工作的基礎，以下內容分析和優化了實驗室集中供氣的好處。實驗室供氣體系設計要考慮多方面的因素，如氣瓶室、管道敷設、選材、管道連接、安全技術要求等，要有針對性，安全要放在首位，要根據室內燃氣供給的不憐憫況進行綜合規劃。討論了實驗室集中供氣體系的設計，為實驗室的規劃設計提供參考。

實驗室集中供氣體系以其操作簡單、氣流穩固、使用安全、運行費用低等好處，成為目前使用較多的當代供氣體例。它重要由氣源轉換、供氣管道、壓力調節、用氣點、監測報警等部分組成。實驗室供氣體系安裝涉及到管道布置、材料質量和規格的選擇、各階段的安裝步驟和要求、工程驗收等方面，優秀的實驗室集中供氣體系的設計應同一考慮使用氣體的安全性、便利性、以及管理和維護等題目，同時應考慮實驗室將來的發展需求，對于特別氣體還應考慮特別的技術解決方案。實驗室集中供氣體系的設計必要綜合規劃，并結合用戶的現實情況，按照相干標準和規范進行設計。

一、集中供氣的上風。

在實驗室中，某些儀器或設備的工作必要各種不同的氣體供給，通常使用的氣體有高純氧、氮、氬、氫、氦氣、甲烷、乙炔、二氧化碳，以及混合氣體等，甚至有些設備中也可能使用有毒有害氣體。一些氣體被用來作為儀器的驅動控制，例如壓縮空氣。實驗用氣體例有兩種：

1.傳統的分散式氣瓶供氣，這種氣瓶供氣體例是將氣瓶分別配置在各儀器設備上，以知足各儀器設備的不同必要。

2.以儲氣罐、杜瓦瓶、氣體發生器等為氣源，配置氣體發生體系或主動開關或手動開關等體系，實現氣體的延續供給，通過不銹鋼耐壓管道將氣體送至用氣方，各端口的壓力和流量可按儀器要求分別控制，知足各種儀器的使用要求。實驗實供給體系的重要上風表現在以下幾個方面。

1.穩壓結果優秀。通過二級減壓或多級減壓，可以實現集中供氣，取得較好的穩壓結果。比如，體系二級減壓后，加上儀表內部的調壓裝配，可以說是三級穩壓，氣源在儀表一級減壓后，管路上保持較高的壓力，便于長距離管道輸送，在儀表前端采用二級低壓減壓閥，將壓力調節到儀表工作范圍內，再將壓力調節到儀表內部，進入儀表的氣體就能確保達到儀表使用要求。

2.保證氣體的純度。載氣通過大型儲罐(液壓)和輸送管道輸送到儀器上，單向閥安裝在儲罐出口，避免了儲罐替換時空氣或水的混入，此外，在高壓段后安裝壓力釋攤開關球閥，以排出過多的空氣或水，從而確保氣體純度。

3.增強安全保障。通俗瓶裝氣體充氣壓力為14MPa/cm2或更大，集中供氣可按需降低體系壓力，且闊別試驗區，增長了使用安全。此外，集中供氣可以把空氣壓縮機安置在供氣室，削減了壓縮機產生電火花的安全隱患，也避免了室內噪音的干擾。

4.改善工作環境。取消實驗室氣源，如氣缸、空氣壓縮機等，削減了實驗室的占地面積，方便了實驗室設備的配置，避免了實驗室操作者在一處造成的紊亂和未便。

5.削減運營費用。采用集中供氣體例，可采用儲氣容量大的液體儲罐供氣，大大降低了采購成本，削減了替換氣瓶和儲罐的頻繁次數，節省了勞動成本，減輕了維修人員的勞動強度，便于管理、維修和保養。

6.持續和及時。集氣體系采用手動、半主動或全主動切換體系，平時各集氣源為一開一備狀況，可根據儀表工作條件，調整局部或團體氣壓、氣量，保證儀表用氣的流量和壓力的穩固性、持續性，同時保證量值傳遞不變。

7.延長的精神生活。在集中供氣管道上可預留接氣點和擴張點，并設置控制開關或封頭，方便擴張點。悉數儀表前端氣源均為控制閥。如許，就可以擴展新的用氣端點，而不會影響其它設備的正常工作。

二、集中供氣體系設計

1.設計依據。

集中供氣體系的設計應吻合《工業金屬管道設計規范》GB 50316－2000、《工業金屬管道工程施工及驗收規范》GB 50235－2010、《現場設備、工業管道焊接工程施工及驗收規范》GB 50236－2010、《氧氣站設計規范( 附條則說明) 》GB 50030－2013、《氫氣站設計規范( 附條則說明) 》GB 50177－2005、《深度冷凍法生產氧氣及相干氣體安全技術規程》GB 16912－2008、《氫氣使用安全技術規程》GB 4962－2008、《壓縮空氣站設計規范( 附條則說明) 》GB 50029－2014、《潔凈廠房設計規范( 附條則說明) 》 GB 50073 － 2013、《城鎮燃氣設計規范( 附條則說明) 》GB 50028－2006、《工業企業煤氣安全規程》GB 6222－2005 等標準

及規程的要求。

2.氣瓶室。

實驗室供氣體系必要規劃設計一個自力的氣瓶室，根據實驗室的布局和用氣情況，在實驗室的每層或幾層上設計一個氣瓶室，也可以在實驗室的外部設計一個供整個實驗室供氣的氣瓶室，并在鋼瓶儲存區合理布置，保持易燃容器與助燃容器之間的安全距離?？諝馄渴覂葔σ瞬捎脤嵭慕Y構，門應設計為防爆門，安裝防爆燈和風扇，以防事故發生，削減室內破壞。儲罐屋內不宜吊頂。在氣瓶室中還應設置漏氣、低壓換氣報警設施和排風裝配，同時設計中還應考慮防雷、防靜電和空調設備等。為確保氣體純度和壓力的穩固，需采用多段減壓體例供氣，宜設置氣路吹掃、排空、雜質過濾、水汽凈化等裝配，有條件時可采用雙源主動切換體例供氣。

3.管道設計。

(1)通用實驗室按標準單元組合設計，各種煤氣管道也應按標準單元組合設計。

(2)根據實驗室用氣情況，計算供氣壓力、流量和管路內徑，所有氣體的管路原則上應控制在9.52mm以下(in，儀表空氣管直徑為12.7mm)。管材端部尺寸原則上不得小于6.35mm(in，也可根據現實使用情況確定)。

(3)如氫、氧和乙炔甲烷等管道以及引入實驗室的各種氣體管道支管的敷設。如管道井、管道技術層內鋪設的管道，如氫、氧和乙炔甲烷等可然氣體管道，應設置透風裝配，確保每小時(1~3)換氣次數為150次。

(4)需穿過實驗室墻壁或樓板之處，應設預埋套管，套管通過時，套管內之管段不得焊接。管子和套管之間要用不燃燒的材料封緊。

(5)氫、氧管道的末端及處應設放空管。放空管應位于層頂以上2m處，并設于防雷珍愛區域內。氫管線上還應設置采樣口和吹掃口。放空管、采樣口和吹掃口位置應能知足管道中氣體吹掃置換的要求。

(6)氫、氧管道應具有靜電導引接地裝配。其他必要接地的管道，其接地體例和跨接體例應吻合現行有用的標準。

(7)管道的鋪設應考慮到以下幾個方面：

a.干氣管道宜水平布置，如氣體中含水率較高時，其管道應設置為≤0.3%坡度，坡度朝向冷凝液收集器方向；

b.其他氣體管道需與氧氣管道同架安裝時，管子之間的間距≤0.25m。除氫氣管道外，氧氣管道應高于其他管道。

c.氫氣管道與易燃氣體管道平行安裝時，管道間的間距不能小于0.50m，管道交叉時不能小于0.25m，分層鋪設時，氫氣管道應位于上方。

d.在氣體管道中，每隔1.5米左右必要安裝一個支架。此外，還可以根據氣體管道的彎頭直徑，設置適當的支持位置。

e.內部敷設氫氣管道時，不可直接埋于地下，也不可布置在地溝內，避免直接通過不使用氫氣的房間。

f.氣瓶與調整器之間應安裝有耐高壓金屬軟管，管路與閥件的連接應安裝有高壓雙卡套接頭，以方便零件的補綴和替換。

4.選材。

供氣體系中選材的基本原則是：

a.不應選用非金屬材料；

b.不吸附氣體，不產氣憤體；

c.不產生顆粒。當輸送氣體的純度達到99.99%時，一樣平常氣體管道應采用不銹鋼管、銅管或無縫鋼管。

管道和設備的連接部位應采用金屬管道，如選用非金屬軟管，宜采用聚四氟乙烯管、聚氯乙烯管等工程塑料管，而不應采用乳膠管；氫氣和氧氣管道所用的部件、儀表應為該介質的專用產品，不應使用其他替換材料。其他元件也應提供設計建議，如輸送閥與氧接觸部應采用不燃燒材料，密封圈應采用有色金屬、不銹鋼、鎳基合金等材料；管道接口法蘭墊片應根據管道中輸送的氣體而定；管道固定件(管夾)應采用耐高溫金屬材料，且結實、輕便、耐用。

5.管路連接

燃氣體系的連接應吻合GB50236-2011《現場設備、工業管道焊接工程施工規范》等標準的要求。在連接管路時，應采用法蘭連接或焊縫連接；在氫氣管路上不應采用絲扣連接；高純氣體管路應采用承插焊；氣體管路與設備的連接，閥門與管路或管件的連接應采用絲扣連接或法蘭連接；在絲扣連接處應采用聚四氟乙烯薄膜、一氧化鉛、甘油調和填料；高純氣體管路與閥件的連接應采用高壓雙卡套接頭連接。

6.技術安全要求。

煤氣管路設計的安全技術應吻合有關設計規范和下列要求[12]：

（1）在統一槽架內不得同時敷設煤氣管道、傳導線和電纜。

（2）所有減壓閥必須設置排氣管，使其通向氣體儲存區以外?？扇夹詺怏w、氧化性氣體排出管道不能并排。

（3）管道體系應具有壓力調節裝配，其構成包括各種閥門(調節閥、截止閥、球閥等)，以實現對氣體的開啟、關閉、調節等功能。設置自力的閥門(球閥或針閥)，以控制工作臺的氣體出口。

（4）各種煤氣管道應有顯明的標志。安全閥的標志上應注明壓力釋放等級。

（5）使用氫氣和易燃氣體的實驗室，應設置報警裝配，在放空管路上安裝防氣體回火裝配。

（6）儲存氫鋼瓶的區域應采取每小時不少于三次換氣的措施。

（7）瓶閥、接管螺絲及減壓閥等附件無走漏、滑絲、松動等傷害情況，各種氣壓表一樣平常不能混用。

三、用氣安全性

實驗室供氣體系安裝成功后比單一氣瓶供氣體例有更多的好處，越來越多的實驗室建設者、工作人員、管理人員對實驗室集中供氣體系的使用達成了共識，將其作為實驗室用氣體例的主流設計方案已得到廣泛認可。實驗室供氣體系設計應吻合有關標準和規范的要求，確保室內集中供氣的穩固、持續、安全。

1.安全與環保信息化。

因為信息技術的飛速發展，信息化已廣泛應用于實驗中間的安全環保領域。配備智能門禁體系和中間一體化監控體系，對實驗中間的安全與環保進行全過程監控管理；以生物假造仿真實驗教學中間為依托，大力增強假造仿真實驗教學資源建設，用假造實驗來庖代涉及高風險或極端環境、高成本、高消費的實驗項目[9-12]，既表現了安全與環保的綠色理念，又進步了安全與環保的信息化水平。

四、生物試驗中間安全環保工作成效。

中間安全環保工作已取得明顯成效，實驗室安全環保管理系統賡續健全，實驗室安全環保技術標準賡續完美，安全環保設施漸漸形成信息化管理新模式，進步了安全環保工作的服從和結果。同窗們對于實驗中的哪些物品是有毒的或者是傷害的，如何避免危險，如何使用大型儀器等等都胸有定見。大門生的安全意識顯明進步，實驗操作規范，儀器設備損壞征象顯明削減，實驗教學改革有用推進。近年來，中間無龐大安全、環保責任事故發生，保障了實驗室財產安全和師生人身安全，保證了中間正常的教學、科研秩序。

高校生物實驗中間安全與環境珍愛內涵雄厚，涉及面廣，技術含量高，提防難度大，一旦發生安全事故，后果不堪設想，有的甚至釀成龐大責任事故，必須引起高度正視和警覺。要牢固樹立“防患于未然”的思想，牢固樹立“防患于未然”的安全意識，積極構建“制度健全、設備先輩、培訓到位”的長效機制，充分寄托廣大師生員工踏實開展實驗室安全環保工作；要以新理念、新方法推進實驗室安全環保管理改革，將信息技術與實驗室安全環保深度融合，進一步提拔網絡+背景下實驗室安全環保信息化水平，為教學、科研、人才培養的順利開展創造優秀的學習和工作環境。